Luz Amelia Castillo Dàvila 

Resumen de mis apuntes!!

¿Que son las Estrategias de Aprendizaje? 

Son un sistemas de métodos y técnicas aplicadas al mejor entendimiento y manejo de una disciplina.

¿Como se construye el aprendizaje?

Información previa y nueva.Es dar mas conocimientos a lo que ya sabemos. 

Aprendizaje y su Estilo:

Es el conjunto de características psicológicas,rasgos cognitivos,afectivos y fisiología que suelen expresarse conjuntamente cuando un estudiante debe enfrenar una situación de aprendizaje.

Congnitivos: Visual,Auditivo y kinestesico 

Afectivo: Activo, pragmático, teórico y reflexivo. 

Fisiológicas: El biotipo y el blorritmo 

Diferencia entre técnicas y estrategias.

Técnicas: cuando lleva algo para aprender mas rápido como subrayando.

Estrategias: Tener en cuenta  una sola palabra que haga que nos acordemos de que se trata el tema. 

Factores para el éxito.

♥ Factores Internos: Actitud, motivación,voluntad y concentración.

♥Factores Externos: Alimentación, el lugar de estudio, el ejercicio físico, sueño. 

Tema 1. 

Tipos de lecturas y estrategias para la comprensión lectora.

La lectura es muy importante para utilizar o aprender algunas cosas desarrollar la forma mas fácil de leer.

Tipos de lectura y estrategias para la compresión lectura.

♥ Exploratoria: leer rápido para tener una idea para entender el tema.

♥ Informativa: para obtener mucho mas información del tema.

♥ Científica: es sobre relacionado con el tema.

♥ Recreativa: Una forma que te llame la atención para hacerlo divertido o llamativo para ti.

El Metodo "EPL- Triple R".

♥ Examina (E)

♥Preguntas (P)

♥Leer (L)

♥ Repitiendo (R1)

♥Registrando (R2)

♥ Revisando (R3)

Subrayado: es para lo que se te hace mas importante para ti osea las ideas principales. 

Pista Tipográfica: Consistye en idenficar palabras o frases cortas, que ayuda a entender y manejar un texto.

Tipográfico son huellas para entender mejor el texto. 

Toma de apuntes: Es seleccionar la información mas importante de un texto, reelaborarla y reorganizarla. 

Resumen: es todo lo mas importante e ideas principales.Respetando lo que nos quiere trasmitir en el texto Leyendo bien una forma para entender el tema o texto, aclarando dudas,etc.

Síntesis: Se respetan las ideas principales pero cada quien su vocabulario y su estilo.

"Son las propias palabras y escritos de cada quien según lo que entendió del texto", vasandonos en lo que dice el autor. 

Estategias de busqueda de y analisis de textos cientificas.

Busacr informacion que sea buena y entendible para nuestro gusto o busqueda.

Estraetgias de búsqueda.

 paso1-definir nuestras necesidad de información.

paso 2-Localizar las fuentes de información.
paso 3- diseñar una estrategia de búsqueda.

♥Consejos al deseñar una estrategia de búsqueda.
*buscar una sola palabra que nos diga que nos diga que voy a buscar.
*Frases de los principales compuestos.
*que sea lo que estoy buscando.
*Empiece con 2 o 3 palabras claves. 

* Utilizar el indice para enfocarnos mas en buscar lo que puede utilizar.

paso4- Evaluar los resultados para aver si puedo utilizarlos.
♥ clases de textos científicos:
1.De divulgación,
2. Didácticos,
3. Especializados,
4.De consulta.

♥
El lenguaje Científico:
Objetividad, transparencia, alta productividad, clasificable en una rama de saber científico, uso de terminología esprecializada, simbolizable monosemica, redacción en tercera persona.

Esquemas:
Es la expresión gráfica que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.

Jeraquia de los esquemas:


Titulo.

Nivel 1: Ideas principales.

Nivel 2: Ideas secundarias.

Nivel 3:Ideas Generales.

Mapa Conceptual:
Son un medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre los mismos-No tratar de memorizar el mapa.




Elaboración de mapa conceptual:
se requiere detectar o definir el objetivo final.
Buscar palabras claves.
Establecer las relaciones entre ellas.
Usar correctamente la simbologia.
Relacionar bien boda punto.


Mapas Mentales.
Son una técnica que permite las organización y representar las información sencilla, expontania y creativa. 




Procedimientos para su elaboración: 


*leer bien el tema.
*aclarar las dudas. 
*Identificar los elementos centrales del texto. 
*Establecer la diferencia entre conceptos. 
*Establecer sus relaciones .
*Diseñar el mapa. 




Red conceptual.

Es una técnica de trabajo que ayuda a comprender la idea central de un texto i sus relaciones con otras ideas.

Procedimiento para su elaboración: disponer del tema o capitulo de estudio a trabajar.
sacar las ideas básicas  y fundamentales


Exposición:
Conferencia: reunión de personas que escuchan a un orador. En ellas se hace la disertación de un tema los asistentes pueden hacer preguntas y comentarios.
Ponencia: es presentada por un experto en un determinado tema. El ponente presenta su investigación por escrito.
Exposición: forma de exprecion verbal se emplea para dirigirse a un publico.



CURSO:
Evento de capacitación o actualización donde los participantes llevan a cavo actividades de aprendizaje tanto en corrimiento como en practica se organiza y se planea las actividades dé cada sección .

Cronograma :
calendario de trabajo. nos ayuda a planificar con anticipación nuestras expectativas de trabajo para hacerlas mas rápido o con tiempo.


PASOS PARA HACER UN CRONOGRAMA: 
1-Objetivos 
2-Actividades 
3-Material o recursos 
4-Duración 
5-Observacional  


Para mejorar la codificación de la información para aprender: descriptiva, constitucional, funcional, algorítmica 

PASOS PARA REALIZAR UNA PRESENTACIÓN FORMAL: Atención hacer que el espectador se interese en el tema, generalizar el tema desarrollar el tema, conclusión y participación de la audiencia


CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE  UNA BUENA EXPOCISION ORAL :Claridad, coherencia, sencillez, naturalidad, volumen, fluidez, ritmo, dicción.




Expocision corporal:es muy importante mirar de frente el auditorio.  
El expositor deberá demostrar:
Presencia: Convencimiento, conocimiento, seguridad, mirar y hablar directamente, no muletillas y movimientos innecesarios. 

Debate: Es una forma de dialogo organizado que tiene como finalidad analizar algún tema.
La mesa redonda:En ella participara poco expositores frente a una audiencia.
El Philips 6-6: Es un debate para grupos numéricos, que se utilice para conocer la opinión general sobre un tema en poco tiempo.
La asamblea: Se utiliza en grupos numerosos y para tomar decisiones diferentes.

¿Que es Aprender o Aprender?
Es decir que todas las personas podemos aprender constantemente formas efectivas de aprender nuevos conocimientos y habilidades.
Es el cambio en una persona, mediante el cual se lograra reconociendo el aprendizaje.
También cuando utilizan lo nuevo que saben para modificar ya lo existente.
Entender, analizar y aprender la cosas del exterior.Encontrar una forma donde me encuentro con lo que ya sabemos es aprender cosas nuevas.

Técnicas para Memorizar.
El recorrido: Imagina a cada punto que tengas que aprenderte es una imagen de un recorrido. Es para memorizar mas rapido utilizando cosas.
Mnemotecnia: Es utilizado las letras de palabras para recordar mas rápido.
Simbolismo: Si la subdivisión que hay que aprenderse esta con numero, es mejor que los sustituyas por letras y así puedes luego aplicar la regla mneomotecnica técnicas.
La Historia: Esta es una técnica muy divertida, porque consiste en crear una historia a partir.
Rima: Consiste en buscar una rima para "Hilar" los datos de esta manera recordaras los datos casi sin darte cuenta.



En la exposición me Toco la de Exposición y Síntesis!!
ahi esta todos mis apuntes maestra no puede ir a su clase a causa de mi Graduación.